Академический обмен смещается в сторону Азии, следует из исследования НИУ ВШЭ, данные которого приводит «Российская газета» в публикации от 6 ноября 2026 года. Возможности учиться за рубежом открывают межвузовские соглашения и многостороннее сотрудничество.
Предпочтения студентов смещаются от европейских университетов к азиатским
В 2023 году около 66% студентов отдавали предпочтение европейским вузам, теперь их доля составляет примерно 34%. По словам Вениамина Каганова, заведующего кафедрой туризма и гостиничного бизнеса Финансового университета при правительстве РФ, раньше студенты предпочитали престижные научно-исследовательские центры Европы и США.
Весной 2026 года почти 60% заявок на программы академической мобильности направили в университеты Азии, включая Китай, Японию, Индонезию, Вьетнам и Южную Корею. Среди направлений, которые набирают популярность, также названы Индия, Казахстан, Беларусь, Турция и Сербия.
Академическая мобильность позволяет провести один или несколько семестров в зарубежном университете, не прерывая обучения в своём вузе. Сайт korea-university.ru описывает программы обмена на семестр или год, включая обучение в Сеуле со студенческой визой D-2-6. Он заявляет о 100% перезачёте дисциплин по европейской системе зачётных единиц, обучении на английском языке и стипендиях «АСЕМ-ДУО» и государственной корейской программе стипендиальной поддержки. Подготовка, как её описывает сайт, включает предварительное согласование учебного плана и выбор предметов, которые родной вуз перезачтёт после возвращения.
Почему Китай занимает особое место в академическом обмене
Вениамин Каганов связывает особую роль Китая с тем, что мощных научных центров там больше, чем в большинстве других стран. Второй причиной он называет ориентацию российской экономики, которая задаёт направление и для науки. В 2026 году продолжают действовать договорённости с китайскими вузами.
Каганов также говорит о повороте к центральноазиатским вузам и центрам. Обмены поддерживают в том числе механизмы ШОС. По мнению доцента МГЛУ, члена Центрального совета Независимого профсоюза «Новый Труд» Саида Гафурова, академический обмен служит инструментом гуманитарной политики и одновременно входит в экономическую и внешнеполитическую инфраструктуру государства.
Зарубежная практика открывает доступ к научным школам
В естественных и технических науках, медицине и информационных технологиях особенно важны доступ к ведущим научным школам и обмен опытом. «Уровень науки и техники достигает такого развития, что в масштабах одного научного центра трудно создать необходимые условия для прорывных исследований», — объясняет Вениамин Каганов.
Для регионоведов, лингвистов и специалистов по международным отношениям пребывание в изучаемой стране фактически становится частью профессиональной подготовки. В туризме также расширяются зарубежные контакты — понимание другой культуры напрямую влияет на качество работы в этой отрасли.
Источник: spb.hse.ru